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          新镜头成为过去

          在土木与环境工程暑期项目考察现代工程和文化遗产的交集。

          由法蒂玛·侯赛因。泰勒·莱昂照片。

          第四夏天一排,16名大二学生通过民用和环境工程的一个-MA3方案,它集成了艺术,建筑,和考古学的研究部门参观了文明跨度结构和纪念碑在意大利。为期三周的实地考察课,这是由支持中 区域3关联 (ASSOCIAZIONE每拉ricercaËL'educazione nell'arte,archeologiaēARCHITETTURA),对古代文物和结构材料的学生进行了研究,激发在时间接地新的研究项目,他们进一步探索在秋季学期在1.057(遗产科学技术)。 

          admir MASIC,以斯帖和哈罗德即土木与环境工程谁领导该计划的埃杰顿助理教授说,“使学生进入该领域是激发他们的好奇心最简单的方法。”与CEE一起,MASIC也是材料科学与工程(DMSE)在中心的材料部门的考古材料教职研究员研究考古学和民族学(cmrae)。在他的研究,MASIC和他的团队运用化学和材料科学的原则,以表征和组织人为材料在过去和现在使用这两种。 

          一个-MA3“为学生提供了实践经验,了解材料是如何的基础设施骨干,现场如何演变了几千年,说:”工程和中东欧部门的负责人马库斯·比埃勒迈克菲教授。比埃勒认为暑期课程一个典型MIT的经验 - 在该领域的研究古建筑材料,学生能够理论概念连接到实用设置,可以开始解决在建设现代化的问题。 

          构建可持续的结构

          一种材料,混凝土罗马,担任该课程的基础。不像快速到解体,天气敏感和坑洞频发的具体当今用于建造公路和高速公路,罗马混凝土硬化和自我修复的水的存在。 

          传统的现代混凝土通常由三种材料组成:水,石,水泥等。然而,该公式是看似简单的:这些材料的具体组合物可以使或打破所得到的结构。在罗马混凝土的情况下,那些特定组合物不能很好地理解,仅在结构本身存档。 

          “了解罗马混凝土的韧性背后的原因可能铺平新的道路,说:” janille maragh,研究生和谁一起研究生琳达·西摩工作程序三次助教。 “这是一件事利用文化遗产的数据做研究,但没有上下文,这是很难把握的问题的严重性。” 

          揭开序幕暑期课程,学生在塞尔莫内塔聚集在城堡,坐落在意大利乡村的历史村庄。在那里,他们得知石灰的意义,在罗马混凝土的一个关键因素,而且他们试图在他们的手组成使用不同的骨料,比如火山灰混凝土罗马 (火山灰),cocciopesto(地面粘土砖),和浮石当地客座讲师的指导下。研究的聚集体在古罗马不同的环境和火山的设置容易礼物,并且不需要碳排放的重工业工艺打造,不像今天的现代混凝土骨料使用和材料。 

          这个特定的练习中的一个主要目标,和一般的程序,是引发创造性和先进的方式来设计新的材料和技术。通过与不同的材料,配比,并将得到的样品和结构的压缩测试实验,学生学得一手创造的背后是既耐用和可持续迫击炮的挑战。他们提出了自己选择的成分背后的原因提前他们的下一课,他们的同龄人。 

          续航时间

          体现了学院的座右铭,“男装等马努斯”(“心和手”),MASIC在游览各地意大利各种历史和考古遗迹让学生有机会与不同的材料相互作用导致的学生,检查它们的用途第一手和考虑古建筑的文化意义,并且建立了他们的材料。通过讲座和实地练习,学生学习化学组成,历史意义,并保留结构的保护方法,以便为未来的工程师舞台布景修建建筑物,去年和积极的影响社会。 

          “我的一个-MA3的希望是,将这种体验让参与者成长为人类和学生,” MASIC说。 “该计划允许学生观看我们的现代世界一个全新的视角。” 

          通过使用古罗马材料为现代建筑在建筑和结构的典范存在的基石,学生被暴露在马萨诸塞州剑桥的教室不提供一个学习的机会。 

          大二安娜兰德勒,学生谁参加2019迭代一个-MA3的,说,这项计划帮助她掌握概念,土木与环境工程,将需要几个月的时间在课堂上理解是至关重要的。 “在场上,我们能够看到和感受到这些对象被淘汰,帮助我更好地理解他们,知道它们如何相互作用与我们周围的世界......我不会为灵感,因为我是,如果它是在几乎讲座格式或教科书“。 

          除了研究古代技术,学生们了解了修复,最好保存文物的做法。在梵蒂冈博物馆参观,学生家伙devreux,博物馆的实验室石材养护的负责人听到了,因为他所描述和表现出他们幕后的大理石雕塑的恢复。大二索菲亚mittman,学生在材料科学与工程专业,说经验增强了养护的热情。 “我们学到的一切在我们面前再放权,无论是生产结构和雕像的3-d模型...它是从古老的技术学习,并了解他们如何能够适应并应用于现代技术日新月异的今天一个令人难以置信的方式,”国家mittman。  

          由于火山喷发的79维苏威火山公元安装四到六米的火山灰掩埋的古城 - 学生们还参观了庞贝在庞贝城的发掘提供考古学家窥探到罗马生活,冻人及其环境的时间。在那里,学生们提出了一个紧迫的问题:没有人知道如何有效地维护庞贝和它的废墟。他们还探讨了美国学院在罗马与导演和波音在线平台教授约翰·奥彻森多夫,在那里他们检查显著古籍,如伽利略的原创作品和维特鲁威的意大利副本的第一个版本。 

          通过对文化遗产,学生未来学习摄影的3 d建模,努力以数字文档中的新发现的激情激励和保留遗物馆和结构。 “我认为这是为了解释这些工程的概念对那些谁可能不明白为好,或者没有那种机会与专家教授的满足使用数字艺术和媒体之间的一个有趣的组合,它肯定是重要的是要达到世界各地的青年,鼓励他们。我觉得我已经能够在节目中探讨我的利益,这也让我要问的问题,成长了很多,”大二奔BäRTSCHI说。

          期待

          探索都灵奢侈的巴洛克式宫殿后,学生们作出自己的方式向埃及博物馆,博物馆egizio,在那里他们有机会去幕后,探讨古埃及文物,大约3000岁。他们用非侵入性的表征工具来研究和收集数据上百年历史的材料。他们还了解了迷人的埃及蓝色颜料,发明了在5000年前,其继续现代科学技术在今天被使用。

          “我们正在致力于那么多时间去自己搞这个过程的事实使我们认识的时候,照顾量和保护的重要性,”兰德勒说。没有在他们的环境中参观和研究古代的材料,结构和文物,“你真的不明白,进入这个工作的劳动。” 

          与程序的每一次迭代中,一个-MA3学生学习的寻找到过去的今天,激发创新的重要意义,以及必要的文化底蕴启用并保留因民事,环境和材料工程的壮举。很多人,包括MASIC,很高兴看到应用所学到的知识为学生们开始新的学年。 

          “进步的谎言在各学科的界面,说:” MASIC。 “要能创新,我们需要观察和挑战许多不同的观点。当谈到古代的技术,这也同样适用:它是一个创新的伟大途径,我们希望把这种为灵感的现代材料和结构“。

          贡献者一个-MA3包括:从SOCIETA erresse,IT专家GIANFRANCO从adamantio SRL的嘉士鑫实验室SRL,化学家和保护科学家马可·尼古拉和都灵大学,考古学和古代科技教授Quaranta的恢复和艺术柜罗伯托scalesse从材料科学与工程的波音在线平台的部门多萝西·霍斯勒,邓肯基南 - 琼斯从昆士兰大学,基督教希腊和恩里科·法拉利从博物馆egizio,家伙devreux从梵蒂冈博物馆,托马索agnoni从roffredo caetani基础,弗朗切斯科迪马里奥从soprintendenza archeologia和佳丽ARTIËpaesaggio每勒provincie二弗罗西诺尼和拉丁ëRIETI,从soprintendenza archeologia佳丽ARTIËpaesaggio的Città大都会都灵,布鲁诺德nigris和Massimo从osanna帕尔科考古二庞培,马斯特罗吉尔伯托quarneti丽萨accurti从calchèraSan Giorgio的,和Alessandro克詹尼nerobutto从尼古拉restauri SRL,莫罗沃尔皮亚诺和Claudia从都灵,里卡尔安东尼从SOCIETA罗宾cassatella和Ian路易尼古拉都灵,斯特凡诺特鲁科和Anna piccirillo从作为Centro每LA conservazioneÈrestauro“LA维纳里亚王宫,”达里奥从奥尔堡大学PARIGI,从联邦实验室材料科学与技术,基娅拉mastreopolito,亚历山德罗marello从adamantio SRL,piercarlo innico从ASSOCIAZIONE雅典卫城,从SOCIETA碳酸钙,佛朗哥维特利小将donnaloia从SOCIETA sectilia亚历山德罗bazzacco米哈尔ganobjak,和自由职业者米歇尔sinisi,克劳迪娅里沃利,弗朗西斯mancinelli和利维奥科。 

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